PROCESOS DE APRENDIZAJE COLABORATIVO A TRAV脡S DEL E-LEARNING 2.0.
RESUMEN.
En 2005 O'Reilly public贸 la definici贸n original del concepto Web 2.0: la producci贸n del contenido se centra en el usuario, es colaborativa y de acceso interactivo al contenido. Tras este proceso de transformaci贸n, cambios similares en la ense帽anza virtual se han sucedido bajo el t茅rmino "E-learning 2.0". Este art铆culo pretende hacer una revisi贸n sobre el desarrollo de estos conceptos en estos a帽os recientes; la adaptaci贸n de las tecnolog铆as a las nuevas tendencias y como la Web 2.0 ha influido en e-learning en este tiempo. Las ideas b谩sicas resumidas en el t茅rmino e-learning 2.0 son presentadas aqu铆, as铆 como los ejemplos tangibles de su puesta en pr谩ctica a trav茅s de herramientas colaborativas. Adem谩s, cuestiones referentes a c贸mo y en qu茅 medida estos conceptos ya influyen en el nivel de ense帽anza universitaria son aqu铆 abordadas.

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